科學展覽和升學脫勾就不會有人造假嗎? | 我要找工作
2015年6月1日—科學展覽對國中小教師與學生所造成的困擾不是現在才有,多年來,也一直...在那個只有聯考作為唯一的升學管道的年代,在科展得獎的學生有時候還會被 ...
圖/新華社忽然想要敲鍵盤談談科學展覽是因為最近兩起事件:(1)先前有個建中學生爆料說[1]他參加科展的時候看到科展的「作假文化」,他指稱指使造假的學生家長本身就是個大學教授 (然後網友就感同身受地回應說:「真der真der」);(2)有高中生和家長問我「做科展對多元入學究竟有沒有幫助?」(我直接回應:「你們高興就好」)
科學展覽對國中小教師與學生所造成的困擾不是現在才有,多年來,也一直有些曾參與評審的教授們,跳出來痛批科學展覽中充滿了「代工」文化。這也使得絕大多數在國小到高中沒有經歷過科學展覽的大眾(尤其是父母)對 於「科學展覽」有種心神嚮往但又霧裏看花的感覺。
小孩得了獎上了報被學校褒獎聽起來是件很威的事,但怎麼看到好多人都在罵這是假的?究竟什麼是真正的科學成就?什麼是假的代工刨製?我以一個從小學二年級就參加科學展覽到高二,而且在保送升學上完全不順利,並且因科展而結交非常多師生的「過來人」身份談談中小學科學展覽長期以來的問題。
什麼是「科學展覽」?
其實中小學科學展覽早在民國45年起就開始舉行,辦理的層次就是從校展到縣市展,然後再到全國展。科學展覽的舉行目的在一開始就真的只是鼓勵中小學生與老師對科學研究產生興趣,並且把科學精神應用在生活中。比起國高中的各個科學實驗能力競賽來說,其實並不是非常激烈的比賽。
早年的科學展覽分成初小組、中小組、高小組、國中組、高中組,以及各級學校的教師組。學門類別有生物、化學、物理、地球科學與應用科學。校展的主辦單位就是各學校,縣市展當然就是各縣市的教育局,而國展的主辦單位就是國立科學教育館。至於國際展則是在1991年後才開始辦理。代表則是由國展選出,在過去台灣選手會參與的國際展也只有一種,例如美國西屋電器科學展(後來轉變為英特爾國際科學展)。
隨著教育制度的改革與知識的分眾化,科學展覽的型態變得更多元,除了原本的縣市展與國展,選派得獎學生出國參加比賽之外,科教館也自行舉辦台灣國際科學展覽。在分組...
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