學校臨時代課教師 | 我要找工作
那麼臨時代課老師的素質如何呢?一、學歷普遍較低,最高學歷中專或者高中,沒有教師資格證。二、年紀偏大,多是40歲以上的中年婦女,在其它地區實在找不到合適自己乾的 ...
臨時代課老師,具有時代性,更是一種暫時現象!以往的民辦代課教師,已經成爲一個終結的歷史印象,我們不必再去糾結和討論;今天我們這裡要說的,是新時代出現的臨時代課老師,這個時期的代課老師必須具備一個先決條件,那就是必須擁有教師資格證,具有代課資格。目前的代課老師在縣城、鄉村、和中西部邊遠地區已經成爲一種普遍現象,關於代課老師的前途命運,就十分具有討論價值了。筆者談三點:
首先、代課老師必須擁有教師資格。新時期代課老師的出現,主要有兩大原因: ①師資力量嚴重短缺。隨著我國經濟高速發展和經濟結構的進一步優化調整,隨著老齡化時代的到來,也隨著青年人認知與選擇的變化,鄉村中小學專職教師出現了青黃不接的情況,爲了彌補這個缺陷,不得不招收大量擁有教師資格證的臨時代課老師;②教師社會地位和工資待遇不斷提高。尊師重教成爲這個時代更加突出的問題,國家和社會越來越重視,尤其是不斷採取實實在在的行動,吸引著越來越多的青年人投身於這個職業中來,而正式教師需要招考,暫時沒有通過招考的青年人,寧願選擇先做臨聘代課老師,以圖將來通過招考,轉正爲在編教師。然而,代課老師也是有條件的,那就是必須擁有教師資格,通過「國考」,拿到教師資格證!
其次、代課老師沒有事業單位編制。代課老師顧名思義,具有暫時性,不是正式的,是用人學校臨時聘用的,具有教師專業技術資格的社會人員,這些人的統一前提性特點是擁有教師資格證,主要包括三大人羣:(1)新畢業具有大專學歷以上、已經考取了教師資格證的大學生;(2)擁有教師資格證、在民辦學校或者在社會辦學機構已經從教、擁有一定教育教學經驗的老師;(3)特崗教師,這是國家專門援助西部計劃的一部分,是特殊的代課老師,暫時享有正式教師工資待遇。臨聘代課教師的第二個統一性特點是,沒有事業單位編制,不享受國家財政工資待遇,這也是所有代課教師的心病,他們堅守在代課教師崗位上的唯一動機和目的,就是希望自己能夠儘快通過教師招聘考試,擁有正式的教師編制,成爲正式在編在崗教師!
再者、代課老師只能享受臨時工待遇。在所有的臨聘代課教師中,除了援助西部計劃的特崗教師有些例外,能夠享有國務院專門特殊津貼以外,其他的代課教師都...
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