幼兒園有效教學心得工作總結 | 我要找工作
![幼兒園有效教學心得工作總結](https://i.imgur.com/sLIY79K.jpg)
在春暖花開的四月,我非常榮幸參加了幼兒園組織的“上海幼教名師有效教學”現場交流會。這次學習感觸頗深,收穫頗多。這次學習活動安排非常嚴謹,學習內容非常緊湊、豐富, ...
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隨著現代社會經濟的不斷髮展,現今我國教育部門在幼兒園教學各方面的投入越來越多,幼兒園教學在社會上引起了越來越多的關注。今天小編給大家整理了,希望對大家有所幫助。
範文一在學習了《有效教學研究》後,我獲得了一些教學上的新理念,並結合自己的教學案例進行了反思,首先是有效課堂應該為幼兒創設思考的空間和時間。老師要敢於改革,敢於創新,敢於改造教材,嘗試新的教法,解放課堂、解放幼兒,讓幼兒在課堂上自主、自發地參與、投入學習,淡化教師課堂的主導地位***不是不重視教師的主導地位***,把更多的主導權給幼兒,把課堂交還給幼兒。我越來越覺得現在的幼兒要比以往更聰明,更有創造力和想象力,我們作為教師,更要以幼兒為本,為幼兒創設思考的空間和時間,充分發揮幼兒的主觀能動性,採取一切方法與手段,發展幼兒的思維,調控幼兒的情緒,讓幼兒的創新火花、靈光一現的思維碰撞都無比完美的表現出來。
就說說我在一次中班健康《小腳丫的旅行》的組織活動,在歡快的小腳操律動中踏響了快樂的起點,看著孩子們興奮的表情,我也很快進入了狀態,接著是讓幼兒自主探索的“如何用小腳帶走報紙”的環節,我看幼兒一陣激烈的腳部運動後,就讓幼兒來介紹自己的“高招”,一幼兒用腳趾頭夾住了報紙,就單腳跳了起來,我看著著急,又心怕別的幼兒模仿,就急著上前關懷地幫助“糾正”了動作,並且在接下來的活動中也不乏出現此類“關懷”動作,於是乎,幼兒在我的一路關懷下,在我預設的“難關”突破下完成了這次旅行,其中也有一些我讓幼兒探索、討論的自主活動,看著孩子們滿臉歡喜的樣子,心裡也不覺為自己的“周到”而沾沾自喜呢!但是在許老師的評課中,一句“讓我要在做好一個觀察者後要‘學會等待’”的精闢點評,突然間讓我進入了另一個反思的維度,那就是在幼兒活動過程中,我應做好一個"觀察者"的角色,對幼兒的每一個創意均應表現出傾聽、微笑和接納的態度。同時也應對幼兒的表現及時予以肯定,大膽放手、多多鼓勵。特別是當孩子遇到困難時,要學會延時幫助,並使之成為孩子發現創造的好機會。就如在上述“如何用小腳帶走報紙”的環節中,我對幼兒的表現就應該多一些等待,多一些指導性的語言鼓勵,讓幼兒來發現其中的問題,從而給幼兒時間去帶著存在的問題進行自我調整,這樣幼兒才...
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