不學才藝、沒有簿本!非營利幼兒園的開放教育,學什麼? | 我要找工作
![不學才藝、沒有簿本!非營利幼兒園的開放教育,學什麼?](https://i.imgur.com/sLIY79K.jpg)
但非營利幼兒園不學才藝,又沒有簿本練習,孩子在這裡到底能學到什麼?十二年前,彭婉如基金會推動第一間公、民共辦的幼兒園起,這個疑問就沒有停止過。
![不學才藝、沒有簿本!非營利幼兒園的開放教育,學什麼?](https://i.imgur.com/sLIY79K.jpg)
「便宜、吃得好、有很大的活動空間」,這是大眾對非營利幼兒園的印象。但非營利幼兒園不學才藝,又沒有簿本練習,孩子在這裡到底能學到什麼?十二年前,彭婉如基金會推動第一間公、民共辦的幼兒園起,這個疑問就沒有停止過。
開放式教育 課程沿著興趣走鳳山社區自治非營利幼兒園大班組的小朋友,正在學習區的角落埋頭苦畫, A3大小的紙張,塗滿了左營舊城牆的圖案,孩子們正在做繪本,內容在說高雄舊城歷史,他們說想要透過繪本,宣導保護這個文化遺跡。從大人的眼光來看,五歲的孩子會有保護舊城歷史文化的想法,實在過於超齡了,更像是幼兒園老師設計出來的體驗活動吧?
「這是我們大班組孩子的畢業主題活動,但它不是老師安排好的體驗活動。」浣熊村的晶晶老師是課程領導人之一,她說,鳳山老師的教學方式在幼教領域稱為「主題活動教學」,也就是老師只設定主題方向,接下來課程是隨著孩子的興趣,自己經驗、觀察、討論而發展出來的。這群大班組孩子在畫的繪本,就是「認識左營舊城」這個主題活動的產物。
孩子的好奇心與質疑 不會被放過「我們先給孩子養分,然後觀察它會開出什麼樣的花,重點在於孩子對什麼感興趣,這會決定課程往哪個方向發展。」黃雅雪是鳳山社區自治非營利幼兒園的園長,做開放式教育已經超過十年,她說以認識左營舊城這個活動為例,老師會先透過影片,以及實際參觀導覽,讓孩子了解高雄新舊城的歷史變遷。
「其實孩子注意的東西,往往跟大人不同。」晶晶老師提醒。這群五、六歲的孩子處於規則敏感期,到左營舊城實地參訪時,告示牌就引起他們的興趣。「告示牌寫腳踏車不能騎進來,但現場就看到阿公、阿伯一直騎進來,」孩子覺得很奇怪,討論時不斷提出這個疑問,要守護及宣導左營舊城古蹟這個想法,是這樣出現的。
另一個例子發生在介紹城牆變遷時,孩子們對城牆有分成土牆與石牆感興趣,哪一種城牆比較堅固,引發討論。兩方各有支持者,有孩子自信滿滿的認定,土牆是用黏土做的,敵人的子彈打過來就會直接...
非營利幼兒園系列報導3:為幼教品質「定錨」 | 我要找工作
從學費到教學特色一次搞懂!公幼、私幼、非營利幼兒園大PK | 我要找工作
非營利幼兒園、公幼、私幼,先懂自己要「比什麼」:教學法篇 | 我要找工作
什麼是非營利幼兒園?學費多少?可以延托嗎? | 我要找工作
不學才藝、沒有簿本!非營利幼兒園的開放教育,學什麼? | 我要找工作
非營利幼兒園:家長的第3 種托育選擇、以人為本的教育實踐 | 我要找工作
你家小孩適合哪種幼兒園教學方式? | 我要找工作
非營利幼兒園是什麼?學費、優缺點、何時抽籤一次看 | 我要找工作
營利與非營利私校幼兒園經營特色之探討與比較 | 我要找工作
![](https://i.imgur.com/sLIY79K.jpg)
台北市職缺 - 臺北市私立五常幼兒園全職幼兒園老師【安穩2.0專案】
臺北市私立五常幼兒園開出幼兒園老師【安穩2.0專案】職缺2 名,主要工作內容有:具備教師資格,在幼教場所擔任教師,設計與...