為何要讀經? - | 我要找工作
讀經的好處-四階段的人生教育-第一階段幼兒養性優美人格的奠定第二階段童蒙養正聖賢智慧的陶冶第三階段少年養志理想抱負的鼓舞第四階段成年養德真實生命的開展聖.
為何要讀經? -- 讀經的好處 -四階段的人生教育- 第一階段 幼兒養性 優美人格的奠定 第二階段 童蒙養正 聖賢智慧的陶冶 第三階段 少年養志 理想抱負的鼓舞 第四階段 成年養德 真實生命的開展 聖賢經典可開發全腦運作 ─ 兒童經典教育是兒童潛能開發的古法新用最佳方法。 人一出生大腦就有140億個腦細胞,就像空的資料庫,您是否已計劃好爲您寶貝的大腦擺上最有價值與最有智慧的東西了嗎? 右腦擁有比左腦多了一百萬倍的記憶容量,您知道左右腦功能與開發的黃金時期嗎? 因提倡「左右腦功能分擔說」而在1981年獲得諾貝爾獎的美國加州理工學院神經生理學家羅傑‧史培理博士(Dr. Roger Sperry, 1913-1994)分析: 左腦記憶容量如果像小房子,右腦記憶容量就像東京巨蛋球場; 左腦是馬上記得、隨即忘掉,右腦則長久保存、歷久彌新; 左腦司語言、邏輯、數字、順序、文字、判斷、分析、推演,右腦則司語言能力、企劃能力、創作力、會話能力、直覺力、計算力、說服力、吸收力、預感力、洞察力、集中力。 記憶力與理解力隨年齡的發展 明朝陸桴亭云:「凡人有記性、有悟性。自十五歲以前,物慾未染,知識未開,多記性,少悟性。十五歲後,知 識既開,物慾既染,則多悟性,少記性。故凡所當讀書,皆當自十五歲前,使之熟讀。」 胡適之自述:「四歲時便讀父親所做的詩。 五、六歲上私塾還是讀古文。大概在十一歲時,我已經能夠自己看古文了。我看「綱鑑易知錄,又看「御批通鑑輯 覽」,並點讀「資治通鑑」。這便是我研究中國歷史的第一步。」 何謂「讀經」?「經」,是「織布的直線」,引申為天經地義的常理常道。「經書」,便是涵蘊常理常道、教導人生常則常行的書。如中國的四書五經、印度的吠陀和佛典、西方的聖經等,都是給人安身立命的典冊。「讀經」,就是「讀最有價值的書」。舉凡經、史、子、集皆可。 「讀」,是「熟讀」的意思。人的生命有限,熟讀一些有高度價值的書,吾人可以直探人性本源,較輕便的吸取到人生的智慧,站在巨人的肩膀上,較迅速的啟迪自 己的理性。而後對屬於應用性、專業性的學問,就可以事半功倍的吸收,並且眼界遠大,胸襟開...
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[教養] 請問大家對讀經的看法 | 我要找工作
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