幼兒教師的困擾問題及其因應方式之研究 | 我要找工作
由陳國泰著作·2003·被引用13次—ResearchonthePreschoolTeachers'PerceivedProblemsandCopingStrategy·陳國泰(Kuo-TaiChen)·幼兒教師 ...
The purpose of this study is to investigate the problems and their reasons perceived by preschool teachers, and how they deal with these problems. Both qualitative and quantitative research methods were used for this study. Data were collected by questionnaire and semi-structure interview. Analysis of data indicated the problems most often bother them as following: (a) high work stress, low salary, (b) parents shift off their responsibilities of educate children to preschool teachers, (c) low social status, (d) different educational notions with parents, and (e) difficult to guide the children’s behavior problems. Four coping strategies the preschool teachers adopted when experiencing problematic situations were (a) asking for helps, (b) compromising, (c) attempting to solve problems, and (d) self-accommodation.
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